纷课幼小数学 V2.4.0

纷课幼升小数学APP是一款功能强大的数学启蒙教育学习软件，为孩子提供了各种数学启蒙课程，让孩子从小便接触学习到各种数学知识，为以后的数学学习打下坚实的基础，轻松度过幼升小的数学进门阶段，软件中将所有的课程按照难易度进行分类，从进门到高级，分别针对不同年级阶段的孩子，让孩子从熟悉到实际生活的运用，有效的进步了数学启蒙教学效率，让数学启蒙更加简单便捷。

不仅如此，软件还能够培养孩子对数学的爱好爱好，让孩子从小便喜欢上数学，为之后的数学逻辑的培养打下了基础，除此之外，各种趣味十足的教学课程，可以很好的激发孩子的学习爱好，解决了学习数学枯燥乏味学不进往的题目。学习完成之后，软件还贴心的预备了各种随堂测试，帮助孩子巩固记忆拓展思维，满足爸爸妈妈的各种儿童数学启蒙学习需求，让孩子从小便能够使用数学思维往思考解决各种题目。

【软件功能】

1、多年教龄的幼教专家通过与动画相结合的方式授课，从进门到理解，从熟悉到运用。

2、多种不同角度的讲解，达成稳固扎实的学习成果，生动教学，启发思维，熟练把握基础。

3、不同的课程，配合不同的故事或场景。让有趣，成为学习的快乐体验

4、不同形式的课后温习，即有拓展思维的小游戏，又有巩固记忆深度的课后练习。

【软件特色】

1、平台采用动画和数字结合的方式，让孩子能够更有爱好学习，达到更好的效果。

2、通过让孩子把握基本的数学认知，再来学习数学的运算思维和逻辑能力。

3、采用更加符合儿童学习的课程和故事场景，让学习更加有趣，布满吸引力。

4、多种不同角度的讲解，达成稳固扎实的学习成果，生动教学，启发思维，熟练把握基础。

【课程先容】

1、数学认知：把握个、十、百的数位，并能对应相同的数目。

2、运算思维：学习100以内数的加减运算、简便运算及简单应用题。

3、数理逻辑：在轻松愉快的操纵中把握百以内加减运算，建立数位概念，培养初步的数理逻辑思维

4、空间外形：区分平面图形与立体图形，了解等分的概念

5、生活常识：熟悉时间、钟表，钱币，并能在生活中简单运用，为宝宝进进小学打下良好基础

【数学启蒙的方法】

1、让孩子留意外形。在生活中，用那些最常见的东西教孩子熟悉外形和颜色。4～5岁的孩子，可以让孩子做一些分类小游戏，将相同外形、相同颜色，相同颜色、不同外形或者不同颜色、相同外形的东西放在一起。并慢慢引导发现生活中的外形，比如圆圆的盘子，方形的书本等。让孩子感受空间，教孩子辨别方位。

2、教孩子上下、前后、左右这些方位词，用生活中的实体场景来让孩子理解这些方位词的含义。比如书本在书柜上面，垃圾桶在桌子下面；在外面排队的时候，我们在中间，谁在前面，前在后面；给孩子先容他自己的左右手，在左手这边的就是左，在右手这边的就是右啦。理解能力好的孩子可以用太阳的方向教孩子东南西北啦。

3、让孩子在生活中体验到数的运用。生活中数的运用实在是太多啦，简单的比如门牌号、电话号码、商品标价，扑克牌数字，稍复杂一点的比如时钟，日历，温度值等。这些都是数的实际应用呢，尝试着多鼓励孩子往说出这些数，会让孩子在不知不觉中建立起数学概念。

4、让孩子熟悉到量，是非、高低、胖瘦、大小、多少等这都是我们常见用来表达量的词。同样的，也可以在生活实物场景中一点一点教给孩子，直到孩子能够利用这些词来描述他想要表达的量。

5、教孩子数数，教孩子按数取物和按物数数，聪明派课程中也有好多这样的例子哦，给孩子一个数“2”，让他获取相应数目的物品，或者给孩子一些物品，让孩子“数一数”，“1、2、3等”

【数学启蒙的意义】

从学习数学的角度看，数学启蒙能使幼儿获得一种数学的思维方式。在生活中，数学既是一种普遍的存在，又是一种抽象的存在。有了数学的思维方式，幼儿就能够发现生活中的数学，自觉地将具体题目转化为抽象的数学模式并加以解决。

对于幼儿来说，学习数学具有思维练习和实践应用两方面的价值。数学启蒙能使幼儿学会“数学思维”，体验数学在生活中的应用，就是用抽象化的方法解决生活中的具体题目。在我们的生活中，数学无处不在，很多具体的题目，都是数学题目的具体表现，例如：在幼儿园中经常要碰到平分糖果等等，就是一个数学题目：把一定数目的糖粒均匀分为几份是一个数目等分的题目；把一定外形(如圆形)的

蛋糕均匀分为几份则是一个图形等分的题目。也许有人会以为分东西是一件很小的事情，然而，正是这些生活中的具体题目，为幼儿提供了学习数学的素材，反过来数学也帮助他们更好地熟悉世界。也就是说，数学启蒙为幼儿生活的世界和数学的世界架起了一座桥梁。

从熟悉世界的角度看，数学启蒙能帮助幼儿正确地熟悉现实世界。数学的精确性、抽象性和逻辑性可以使人们更加精确地、概括地熟悉生活中的各种事物及它们之间的关系。通过启蒙，让幼儿能够发现生活中的数学，熟悉到数学和生活的联系。

数学启蒙能练习幼儿的抽象思维能力，促进其逻辑思维的发展。数学本身所具有的抽象性、逻辑性以及在实践中广泛的应用性，决定了数学启蒙是促进幼儿思维发展的重要途径。数学还将具体的事物和题目加以模式化，使之成为抽象的题目。它帮助人们透过具体的、表面的现象，揭示事物本质的、共同的特征。由此可知，学习用数学的方法解决题目，可以帮助幼儿学习抽象思维的方法。因此数学是发展幼儿抽象逻辑思维的重要途径。

【更新内收留】

1、增加了对更多机型的适配。

2、解决了之前存在的一些题目。